自分で説明する
学んだ内容を、講師に自分の言葉で説明します。
AT A GLANCE
生徒が説明するから、
理解の深さが見える。
講師が話すだけの授業では、わかったつもりが残りがちです。LICHTでは生徒が説明することで、理解できている部分と復習すべき部分をその場で明確にします。
WHY IT WORKS
「わかったつもり」を、
本物の理解へ。
解くだけで終わらず、自分の言葉で説明する。説明できない部分を講師と修正し、もう一度説明する。この繰り返しで、知識が整理され、使える力として定着します。
説明するから理解のあいまいさに気づける
修正して繰り返すから自分で使える理解になる
HOW IT WORKS
「聞く授業」から
「説明する授業」へ。
あいまいを見つける
説明が止まる箇所こそ、理解を深めるべきポイントです。
解ける力に変える
「なぜそうなるか」まで言語化し、初見問題にも使える理解へ。
LICHT'S STANDARD
答えを見て「わかった」で、
終わらせない。
地方国公立大学の入試では、知識をつなげて使う力が必要です。逆授業で、暗記だけでは届かない再現性を育てます。
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